周天一早李安起床看到一条未读信息，他猜是隔壁。

　　 结果打开一看是梁广。

　　 梁广：收到，谢了兄弟

　　 如今这年头债主给还钱的人说谢谢。

　　 怎么说。

　　 李安把两个人的聊天记录截图保存，接着点开陈璇的头像发了个早。

　　 放下手机来李安从床头拿出小本本，在【梁广（隔壁宿舍好友）2500】上面划了一条红线，接着在一旁写下‘8月12日已还清。’

　　 一周前梁广给李安发信息说手头紧，昨天晚上收到季洋新一轮3000学费之后他就给对方转了过去。

　　 现在就剩贾明玉师姐的3000了。

　　 争取这个月底把这笔钱还上，这样一来身边人的钱就算还完了。

　　 剩下马爸爸的慢慢还就是。

　　 起床！

　　 洗漱吃早饭，出门前李安给八万换了猫砂。

　　 整个过程八万在旁边哀嚎个不停。

　　 八万似乎很喜欢它的新厕所，这几天没事就趴在旁边，李安一走过去它就面露凶色对其进行驱赶。

　　 李安也觉得这个粉色的猫砂鹏比之前的大脸盆子要像样。

　　 唯一的缺点就是有点费猫砂。

　　 今天是考级的最后一天，上午李安去昱东少年宫陪刘丰瑞考完级，中午在回昱东的路上才收到陈璇起床的信息。

　　 八万一：快起床吃饭

　　 叶子：嗯嗯，你吃了吗

　　 八万一：我回学校吃

　　 叶子：你下午要练琴？

　　 八万一：嗯，你结束之后过来？

　　 叶子：不要，我下午要回家继续睡觉

　　 ...

　　 由于考级事宜，学生们都在老师们的陪同下奔赴各大考点，从周五开始昱东就冷清了下来。

　　 中午西办公室里只有王盼盼一个人在无聊，见李安来了有些开心。

　　 “师哥你们这几天不是不用来上班吗?”

　　 “下午没事来练练琴，吃了吗？”

　　 “刚订了外卖。”

　　 “行，你等着吧，我去教室了。”

　　 “你带钥匙了吗，我下午三点就下班。”

　　 “带了，你走的时候直接把门带上就行了。”

　　 “好的，师哥拜拜。”

　　 挥挥手李安端着茶杯去了教室。

　　 自从小北事件那晚过后，李安就能明显察觉到王盼盼对他比以往亲近了一些。

　　 到底还是个是非分明的姑娘。

　　 无论两人之前存在如何芥蒂，那晚都是李安最后替她擦了屁股。

　　 想来这点王盼盼心里也是明白的，不然那晚也不会主动请李安吃饭。

　　 说到这顿饭，明明那晚是和陈璇的二人约会，最后硬生生的变成了一个男人陪两个女人逛街的戏码。

　　 不过这也给李安腾出了一个充足的缓冲时间，他已经计划好了下一次约陈璇的日子。

　　 8月25日。

　　 他有思路。

　　 回到琴房李安拿起钢琴的上的评分表。

　　 ‘弹奏完整流畅，有很好的歌唱性’

　　 ‘声音较清楚，均匀集中有一定变化’

　　 ‘给予通过’

　　 ‘良好’

　　 这是小北的模拟成绩，那晚结束后这份表单就留在这了。

　　 客观来讲这份成绩并没有什么水分，三个参加考级的孩子里面就属小北到最后还在寻求可能的进步，并且心态最稳定。

　　 这份成绩小北值得。

　　 事情过去五天，期间李安也在小北妈妈的话里反思自己。

　　 未来的工作中切莫再带着固定型的思维模式去和给家长们做分类，每一个家庭都有自己不了解的一面。

　　 在教学上也是如此，没有两片相同的树叶，也没有两个完全相同的孩子。

　　 作为老师，应该要去挖掘存在于每个孩子身上最独特的那种可能性。

　　 ...

　　 一段小小的工作之后，李安放下评分表掀开钢琴琴盖。

　　 拿出手机打开录像摆到了钢琴的左侧。

　　 紧接着呼吸抬手落指。

　　 一气呵成的动作没有任何拖泥带水。

　　 然而与之流畅起手动作相反的是慢吞吞的音符从琴箱里一个个蹦了出来。

　　 仔细一听。

　　 是月光三。

　　 随后不太振奋的月光第三乐章...缓缓的填满整个教室。

　　 看着钢琴上十根像是正在做儿童游戏的手指上上下下来来回回，李安渐渐放空大脑。

　　 再次把双手交给了肌肉记忆。

　　 经过近半个月的摸索，是时候检验一下练习成果了。

　　 从音阶过渡到琶音，近来他所有练习的重点都放在了建立新的手指记忆。

　　 即不依赖原有的手指肌肉记忆，也不依赖这具身体原有的肌肉记忆。

　　 是以一种兼容的心态形成一种新的手指运用习惯。

　　 听起来简单，但实践起来并不容易。

　　 要做到这一点必须要将意识彻底放松。

　　 速度慢的时候还好，忽然加快一些就问题层出。

　　 这一段李安为此吃了不少苦头，比如某根手指突然性的不听使唤常常发生，比如偶尔还会出现连续折指的情况。

　　 好在凭借着强大的自我安慰能力，熬过最初的一周，后面的情况渐渐开始好转。

　　 每天加一点点速度，在每一个速度下感受手指演奏不同音量所需要用到的力量。

　　 在不同的发力点手指的运动轨迹。

　　 昨天在少年宫里他还小秀了一段莫扎特的K545，引的周围不少小朋友的围观。

　　 十三分钟过去，随着一组明亮耳朵双手和弦落下。

　　 李安抬手。

　　 低声呵出一声：“牛逼。”

　　 接着忙拿过手机完整的听了一遍。

　　 效果听起来甚至比他演奏当中听起来的还要好。

　　 起身在教室里来回走了几圈，待到心情平复下来他才重新回到钢琴前坐了下来。

　　 没有什么是比看到练习成效更让他开心的事情了。

　　 最重要的他的方向对了。

　　 这也多亏了萨米尔的手指练习方法给他带来的启迪。

　　 论一个好老师的重要性。

　　 “大师不愧是大师。”

　　 李安心里再次赞叹道。

　　 同时他也清楚自己可以进入下一个阶段了

　　 片刻。

　　 他从一摞谱子里抽出了车尔尼299。

　　 上一个阶段是从音阶过渡到琶音，下一个阶段是从琶音过渡到练习曲。

　　 上一个阶段是摸索，既然实践证明自己是对的，那么下一个阶段就是巩固了。

　　 车尔尼299一共包含40条练习曲。

　　 在李安的初中阶段，他的第二任钢琴老师监督他把这40条曲子踏踏实实的练了两年。

　　 期间不论上什么曲子，每天雷打不动的三小时299是死的。

　　 这也是他后来为什么能以省外第三名的成绩裸考广音顺利通过的原因。

　　 对于一个十八线小县城的孩子来说，这份成绩足够骄傲。

　　 至今这40每练习曲她依然能够做到倒背如流。

　　 只是为了避免背谱带来的演奏习惯，这一次他打算看着谱，用新的手指记忆再重新把这40条练习曲练出来。

　　 三个月。

　　 李安给自己三个月的时间。

　　 他期待三个月后的今天。

　　 在第一页原有字迹的旁边，李安写上了一个新的日期。

　　 ‘2021.08.12’

　　 收笔抬手落指。

　　 李安开始了今天的练习。